Theremine im Unterricht

Arbeitsschritte: Objekte gestalten

Anschauliche Einführung

Nach einer kurzen Einführung in Geschichte und Funktion des Theremins sollte nach Möglichkeit ein schon fertig aufgebautes Theremin zum Ausprobieren zur Verfügung stehen, wie zum Beispiel das [link 01] Marsfeld. Das Marsfeld ist eine begehbare Bodeninstallation, in die ein Theremin eingebaut ist. (Ggf. ist hier auch Raum, um mit geeigneten Aktionsspielen curriculare Themen wie Wahrnehmung, Begrüßungsrituale, etc. spielerisch einzuleiten)

Brainstorming

In einem Brainstorming werden Ideen gesammelt und die Kreativität der SchülerInnen angeregt. Ggf. ist dies aber auch erst nach dem Thereminbau sinnvoll, damit die Ideen realistisch auf das verfügbare Material eingehen.

Empfohlen: Lötübung

Vor dem Löten sollte eine kurze Einweisung erfolgen, wie der Lötkolben gehandhabt wird, und wie die Bauelemente zu platzieren sind, vgl. [link 02] Bauanleitung [Pdf | 1,8 MB].
Sinnvoll ist die Arbeit in Zweiergruppen, da Kleinstgruppenarbeit bessere Fortschritte erzielt und darüber hinaus eine schülerseitige, gruppeninterne Überprüfung der Arbeitschritte erfolgt. Für gute Belüftung des Raumes ist zu sorgen, das Bereitstellen einer Brandsalbe kann von Nutzen sein, ebenso die Verwendung von Unterlagen aus Hartpappe o.ä. zum Schutz der Tische.
Die Lötübungen sollen die Schüler auf den Bau eines Theremins vorbereiten. Es reicht hierzu, einige Widerstände (100 Stück sind für unter 2 Euro zu haben) auf Eurolochplatinen löten zu lassen.
Im Theremin-Workshop lernten die LehrerInnen das Löten der Platinen für den Thereminbau:
[link 03] Video [RealMedia | 8 Min.]
[link 04] Video [Windows Media | 8 Min.]

Thereminbau

Das Löten bedeutet eine Herausforderung für die Feinmotorik und die Abstraktions- und Konzentrationsfähigkeit der Schüler. Generell kann eine Zeit von zwei bis drei Unterrichtstunden für den Aufbau eines einfachen Theremins angesetzt werden.
Voraussetzung ist das Vorhandensein eines kompletten Kits sowie einer aussagekräftigen Bauanleitung. Den über Internet bestellbaren Bausätzen sind englische Bauanleitungen beigefügt, die im Vorfeld übersetzt werden müssen.

Integration in Installation oder Objekt

Meist entstehen die ersten Ideen schon beim Aufbau und Ausprobieren eines Theremins. Sie sollten ausgearbeitet, besprochen und dokumentiert werden. Die anschließende Integration des fertigen Theremins stellt den größten Unterrichtsbaustein dar. Je nach Komplexität der zu realisierenden Idee müssen hier mehrere Doppelstunden veranschlagt werden.
In der Gesamtschule Hennef planten während des Workshops die KunstlehrInnen gemeinsam mit dem Techniklehrer und einer Musiklehrerin eine [link 05] Unterrichtsreihe:
[link 06] Video [RealMedia | 3 Min.]
[link 07] Video [Windows Media | 3 Min.]